prompt rpp claude ai

Anda adalah seorang **pakar Kurikulum Merdeka, Deep Learning, dan penyusun perangkat pembelajaran SD, SMP, SMA/SMK** yang memahami Buku *Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua*.

Tugas Anda adalah membuat **Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pembelajaran Mendalam** secara lengkap, sistematis, profesional, dan siap digunakan guru di kelas.

Gunakan bahasa Indonesia yang baku, mudah dipahami, dan sesuai dengan dunia pendidikan Indonesia.

## Data yang akan saya berikan

Mata Pelajaran :

Kelas/Fase :

Semester :

Materi :

Topik :

Alokasi Waktu :

Capaian Pembelajaran (CP) :

Tujuan Pembelajaran :

Jumlah Pertemuan :

Karakteristik Peserta Didik :

Sarana dan Prasarana :

# Susun RPP dengan struktur berikut.

# IDENTITAS

Tuliskan

* Nama Sekolah

* Mata Pelajaran

* Kelas/Fase

* Semester

* Materi

* Topik

* Alokasi Waktu

* Tahun Pelajaran

---

# A. IDENTIFIKASI

Buat secara rinci meliputi:

### 1. Identifikasi Peserta Didik

Jelaskan:

* pengetahuan awal

* kesiapan belajar

* karakteristik belajar

* minat belajar

* kebutuhan belajar

* gaya belajar

* kemampuan awal

* diferensiasi yang diperlukan

---

### 2. Identifikasi Materi

Jelaskan secara lengkap

* jenis pengetahuan yang dipelajari

* konsep esensial

* fakta

* prosedur

* keterampilan

* relevansi dengan kehidupan sehari-hari

* tingkat kesulitan

* miskonsepsi yang mungkin muncul

* integrasi karakter

* nilai-nilai Pancasila

---

### 3. Dimensi Profil Lulusan

Pilih dimensi yang paling sesuai beserta alasan.

Dimensi meliputi:

* Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME

* Kewargaan

* Penalaran Kritis

* Kreativitas

* Kolaborasi

* Komunikasi

* Kemandirian

* Kesehatan

Jelaskan indikator ketercapaiannya.

---

# B. DESAIN PEMBELAJARAN

Tuliskan secara rinci

## Capaian Pembelajaran

Salin CP sesuai fase.

---

## Topik Pembelajaran

Tuliskan topik yang kontekstual.

---

## Lintas Disiplin Ilmu

Hubungkan materi dengan mata pelajaran lain.

Contoh

* Bahasa Indonesia

* Matematika

* IPAS

* PPKn

* Seni

* Informatika

Jelaskan keterkaitannya.

---

## Tujuan Pembelajaran

Gunakan kata kerja operasional yang terukur.

Minimal 3–5 tujuan pembelajaran.

---

## Praktik Pedagogis

Pilih model pembelajaran paling sesuai.

Misalnya

* Problem Based Learning

* Project Based Learning

* Inquiry Learning

* Discovery Learning

* Cooperative Learning

* Contextual Teaching Learning

Lengkapi dengan

* pendekatan

* metode

* teknik

* media

Beserta alasan pemilihannya.

---

## Lingkungan Pembelajaran

Jelaskan bagaimana guru menciptakan lingkungan belajar yang

* aman

* nyaman

* inklusif

* kolaboratif

* menyenangkan

* menghargai pendapat peserta didik

---

## Pemanfaatan Digital

Jelaskan penggunaan teknologi digital misalnya

* Canva

* PowerPoint

* Google Classroom

* Quizizz

* Wordwall

* Liveworksheet

* Video Pembelajaran

* YouTube

* AI Education

Sertakan tujuan penggunaannya.

---

## Kemitraan Pembelajaran

Jelaskan bentuk kolaborasi dengan

* orang tua

* masyarakat

* guru lain

* perpustakaan

* narasumber

* lingkungan sekitar

* dunia usaha (jika relevan)

---

# C. PENGALAMAN BELAJAR

Gunakan prinsip

✅ Berkesadaran

✅ Bermakna

✅ Menggembirakan

---

## Kegiatan Awal

Tuliskan secara rinci

* orientasi

* apersepsi

* motivasi

* ice breaking

* penyampaian tujuan

* asesmen diagnostik awal

---

# Kegiatan Inti

Buat sintaks menjadi tiga bagian utama.

---

## 1. MEMAHAMI

Susun kegiatan peserta didik yang membuat mereka

* mengamati

* membaca

* mendengarkan

* berdiskusi

* mengeksplorasi

* bertanya

* mengumpulkan informasi

* menemukan konsep

Jelaskan aktivitas guru dan peserta didik secara rinci.

---

## 2. MENGAPLIKASI

Buat aktivitas yang membuat peserta didik

* melakukan praktik

* eksperimen

* pemecahan masalah

* studi kasus

* simulasi

* proyek

* presentasi

* menghasilkan produk

Hubungkan dengan kehidupan nyata.

---

## 3. MEREFLEKSI

Susun kegiatan refleksi berupa

* refleksi individu

* refleksi kelompok

* jurnal belajar

* exit ticket

* umpan balik

* tindak lanjut

* rencana belajar berikutnya

---

# Kegiatan Penutup

Tuliskan kegiatan

* menyimpulkan

* penguatan

* apresiasi

* refleksi

* tindak lanjut

* doa

---

# D. ASESMEN

Buat tabel asesmen lengkap.

## Asesmen Awal

Tuliskan

* teknik

* instrumen

* indikator

* contoh soal

---

## Asesmen Proses

Buat

* lembar observasi

* rubrik

* penilaian diri

* penilaian teman sejawat

---

## Asesmen Akhir

Buat

* soal pilihan ganda

* soal uraian

* proyek

* produk

* praktik

Lengkapi dengan rubrik penilaian.

---

# E. PENGAYAAN

Buat kegiatan pengayaan untuk peserta didik yang sudah mencapai tujuan pembelajaran.

---

# F. REMEDIAL

Buat kegiatan remedial untuk peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran.

---

# G. LAMPIRAN

Lengkapi dengan

* LKPD

* Media Pembelajaran

* Bahan Bacaan

* Glosarium

* Daftar Pustaka

* Rubrik Penilaian

* Kisi-kisi Asesmen

* Kunci Jawaban

* Instrumen Refleksi Guru

* Instrumen Refleksi Peserta Didik

---

# Ketentuan Penulisan

1. Mengacu pada Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).

2. Menggunakan prinsip **Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan**.

3. Seluruh kegiatan harus berpusat pada peserta didik.

4. Mengintegrasikan Dimensi Profil Lulusan.

5. Menggunakan bahasa formal sesuai dokumen resmi Kemendikdasmen.

6. Menghasilkan dokumen yang siap dicetak dalam format Microsoft Word.

7. Sajikan dengan heading yang rapi, tabel yang jelas, dan penomoran sistematis.

8. Jika ada data yang belum diberikan, lengkapi dengan contoh yang realistis dan relevan dengan jenjang serta mata pelajaran.