CP TP ATP

Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP) & Alur TP (ATP) — SD Kelas 1-6

Panduan singkat dan tautan unduhan dokumen CP, TP, ATP untuk setiap kelas sesuai Kurikulum Merdeka. Mudah diunduh dan siap dipakai oleh guru.

Download Dokumen Per Kelas (Klik tautan “CP • TP • ATP” untuk membuka folder Google Drive):

Kelas 1 — CP • TP • ATP Kelas 2 — CP • TP • ATP Kelas 3 — CP • TP • ATP Kelas 4 — CP • TP • ATP Kelas 5 — CP • TP • ATP Kelas 6 — CP • TP • ATP

Apa itu Capaian Pembelajaran (CP)?

Capaian Pembelajaran (CP) adalah deskripsi kemampuan yang diharapkan dimiliki siswa pada akhir jenjang/kelas tertentu. CP memadukan aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap sehingga pembelajaran menjadi menyeluruh dan berorientasi pada profil pelajar Pancasila.

Manfaat: menjadikan perencanaan pembelajaran lebih terarah dan memudahkan asesmen.

Apa itu Tujuan Pembelajaran (TP)?

Tujuan Pembelajaran (TP) adalah uraian operasional dari CP yang dapat diukur dan diamati dalam kegiatan pembelajaran. TP membantu guru merancang aktivitas pembelajaran, penilaian, dan alat evaluasi yang konkret.

• TP bersifat spesifik dan terukur.
• TP menjadi dasar pembuatan rencana pembelajaran harian atau modul ajar.

Apa itu Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)?

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menyusun TP secara runtut—dari yang paling dasar menuju kompleks. ATP penting untuk memastikan keterkaitan antartopik dan kemajuan kemampuan siswa secara sistematis.

ATP memudahkan pengelompokkan indikator, urutan pembelajaran, dan perencanaan remedial atau pengayaan.

Mengapa CP, TP, dan ATP Penting?

Penggunaan CP, TP, dan ATP membantu:

• Menjamin kualitas pembelajaran sesuai standar nasional dan profil pelajar Pancasila.
• Mempersiapkan asesmen yang valid dan reliabel.
• Membantu guru memilih strategi pengajaran yang tepat (differentiated instruction).

Cara Menggunakan Dokumen CP, TP, ATP

1. Unduh folder per kelas melalui tombol di bagian atas.
2. Pelajari CP untuk mengetahui target akhir kompetensi.
3. Adaptasikan TP ke rencana pembelajaran harian dan buat soal asesmen sesuai ATP.
4. Gunakan ATP untuk menyusun urutan pembelajaran (skema progresi).

Tips untuk Guru

• Gunakan TP sebagai acuan ketika menulis tujuan pembelajaran di RPP atau modul.
• Jadikan ATP sebagai peta untuk menyusun urutan materi dan asesmen formatif.
• Integrasikan profil Pancasila melalui aktivitas kontekstual dan proyek.

Artikel ini dibuat untuk memudahkan guru dan tenaga pendidik mengakses dokumen CP, TP, dan ATP Kelas 1–6.

© 2025 — Disusun oleh Saiful Jamil. Semua tautan membuka Google Drive di tab baru.